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【為什麽要學少兒編程】贵州快三這麽火熱,我家孩子究竟有沒有必要學?

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  在即將過去的2018年,贵州快三絕對是最為熱門的賽道,家長唯恐孩子輸在起跑線上的焦慮和升學利好的誘惑,直接催生出一個百億元級別的產業。現在贵州快三這麽火熱,咱們的孩子究竟有沒有必要學呢?

  今年雲棲大會武漢峰會上,阿裏巴巴展示了它們超強的人工智能點單技術,客戶以每秒 5 個字的語速向人和機器同時點單。人類咖啡師完成30多個訂單用時 2 分 37 秒,而機器隻用了 49 秒!

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  你有沒有想過,這對即將麵對未來競爭的孩子來說,意味著什麽?而我們,又該提前告訴孩子什麽?教會他們什麽呢?

  在國內一家醫院中,一台名叫達芬奇的手術機器人,正在用靈活的機械臂,精準又有效地縫合著患者的傷口......

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  全球第一個24小時開放的智能無人警局中,搭載生物識別軟件的人工智能警察,可通過掃描找出犯罪嫌疑人,可幫助前來辦業務的市民,還能自如的穿梭於城市之中,完成巡邏任務。

  除了這些,人工智能居然還會[創造],寫新聞,作詩、譜曲,而且它參與創作的曲子還能衝上全球榜單第二名……

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  (人工智能的寫作進入了人類的文學獎評選)

  多米諾骨牌,正在一塊接一塊地迅速倒塌!那些一度被認為電腦不可能做到的事情,居然都被一一實現了!人工智能與人類的戰爭,誰都沒想到它會到來的如此之快。而且機器人不吃不喝不休息,並且不用繳納各種費用,性價比遠超過吃喝拉撒還要交五險一金的人類。

  在未來,也許沒有任何一隻飯碗是鐵打的。因為在未來,孩子不隻是在跟優秀的同齡人競爭,更有不需要睡覺、還會24小時自動學習的機器人和他競爭。

  打敗敵人最快的方法是什麽?那就是做敵人的掌控者。這,就是為什麽讓孩子接觸編程的原因。

  人工智能的底層邏輯就是編程,未來如果孩子不懂編程,它是沒辦法和智能機器溝通的。

  盡管未來孩子的世界可能不會有太大的生存壓力,但我並不希望,孩子長大之後,跟不上他們那個時代的變化。而我更希望,孩子可以與時代同步,從容生活乃至引領時代。做一個引領者,而不是被迫淘汰者!

  目前留學最熱的美國,已經有30%的院校開設編程課,當地政府也希望越來越多的學生可以掌握編程技能,發展學院的特色。

  從杭州15歲高三女孩郭文景獲得信奧獎項被哈佛錄取,再到武漢外校英中國際班學生沈凡收到庫珀聯盟學院的錄取通知書,並獲得56萬元高額獎學金。

  你會發現,編程學習的經曆在申請書上起到了巨大作用,科創作品更能加深麵試官對於學生的肯定和好感。

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  其實,不止美國,全世界都在加強中小學生的編程能力。

  英國將2014年設立為“year of code”,規定所有5-16歲的學生都必須學習編程;

  以色列,早在上世紀90年代中期,教育部部長就明確表示,計算機科學應該同其他科學學科一樣受到重視,在高中就開始傳授;

  加拿大,許多專家意識到在數字化的今天,編程應該成為一種必備的技能,在中小學裏應該與閱讀、寫作和算術“平起平坐”;

  日本,2020年以後,日本計劃中小學都必須開始編程課程,學生必修此課程。

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  所以,英語和編程,一個是讓孩子通向全球,一個是讓孩子通向未來,無論遇到多大困難,都要堅持學下去。

  我們經常會發現,身邊的一些孩子很有說話欲望,表達很有邏輯,而且做事也有計劃;而另一些孩子表達不清自己的想法,說話也沒有前因後果。這都是邏輯思維能力差異造成的!

  而編程就是完全建立在邏輯思維能力基礎上的科學,人們需要通過可見的代碼、工具、運行結果,去不斷梳理抽象的邏輯思維,再通過動手實踐把抽象思維給具象化地表現出來。

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  更具體點,“編程思維(computational thinking)”就是“理解問題——找出路徑”的思維過程,它由分解、模式識別、抽象、算法四個步驟組成。

  通過這四個步驟,一個棘手的複雜問題先被拆解成一係列好解決的小問題;每一個小問題被單獨檢視、思考,搜索解決方案;然後,聚焦幾個重要節點,忽視小細節,形成解決思路;最後,設計步驟,執行——問題解決。

  這些都是編程對孩子成長、培養高效的思考模式、做事視角,最大的幫助。同時,根據教育認知學,孩子會在7歲左右開始形成抽象邏輯思維,整個7-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。

  所以,學編程的最佳時機是小學段,趁孩子現在課業負擔不重,邏輯思維也快,幫他們掌握一門有益終生的技能,就是在正確的時間做正確的事。

  相比其他興趣,編程還有一個很大的優勢——前期投入非常少(後期更少),試錯成本非常低。

  你學琴吧,琴買了,課上了,頭一年就砸了好幾萬。然後發現娃不是這個料,沉沒成本已經太高了,結果隻能繼續燒,投入更多的錢和時間,沉默成本更高,出坑更難!

  但編程呢?簡直是普通家庭的福利!機器人還得買道具呢!編程啥都不需要,能上網的電腦幾乎每家必備。

  從功利回報來看,現在國內外對編程人才的渴求度隻增不減,單單中國,軟件行業每年的人才缺口就超過一百萬。而人工智能技術人員更是“少而精”的人群,相比於傳統程序員,人工智能深度學習人才更是嚴重供不應求。

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  所以,綜合以上理由,身邊很多家長朋友們問我,這個時代,應該給孩子學一點什麽?最好是孩子未來必須的一些基礎技能。

  我都會鄭重地說:編程。

  因為人工智能時代需要的是:能夠和機器人協調工作並且富有創意和想象力的複合型人才。奧數、美術、鋼琴、跆拳道,以前也許會讓孩子脫穎而出,但不足以讓孩子在人工智能時代真正立足。

  沒有任何一個興趣愛好是適合所有人的,編程也同樣如此。想讓孩子學編程的基礎就是小朋友有興趣,願意嚐試。

  對於數學基礎一般的小朋友,學習編程與學習奧數一樣,都應該謹慎選擇。它會是一把雙刃劍,如果使用好了,對於數學課程的理解會非常有助益。例如循環變量、過程、分支判斷等等,理解這些更高階的數學概念對他未來的學習會有比較好的促進作用;但是如果產生更大的逆反心理,就得不償失了。

  學編程不像學音樂舞蹈美術這些,會有立竿見影的效果。對很多小朋友來說,編程有助於孩子邏輯思維的鍛煉,係統觀的形成,以及創造能力和解決問題能力的培養。但這些都是潛移默化的,需要有一個積累的過程。

  如果想讓孩子對編程有一個係統的了解,看看孩子興趣怎樣,爸媽們可以找一些在線培訓課程來學習,在家就可學,能省去接送孩子的功夫,關鍵是價格也不貴,建議按兩個原則來選擇。

  一看是否有完善的課程體係,能夠讓孩子持續的係統化學習。市場上有一些機構“拚湊”出的課程,實際上隻是讓孩子反複做小練習而已。性價比不高。

  二看是編程課程能否與其它學科關聯,與學校的學科教育相呼應,提升單位時間的學習價值。小朋友們上學後的課外時間本來就不多,如果在編程學習中能融入數學、邏輯、幾何、物理、甚至語文等其它知識,能大大提升學習的性價比。

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